Agricultural knowledge from academy to farming communities: The role of higher education in enhancing food security in Syria. (Arabic)
تقدمُ ديناميات الصراع السوري مجموعة معقدة من التحديات التي أدت إلى معاناة نحو 10.5 مليون سوري من انعدام الأمن الغذائي. استكشفت هذه الدراسة دور التعليم العالي في الأمن الغذائي، مع الأخذ بعين الاعتبار كيف يمكن للجامعات والخريجين والمناهج والبحوث المناسبة أن تساعد في مواجهة التحديات وتقديم حلول مبتكرة. جُمعت بيانات نوعية وكمية من ثلاث مناطق (الأتارب، اعزاز-جرابلس، كفرنبل) في شمال غرب سوريا. إجمالاً، أجريت 301 مقابلة فردية مع 118 مزارع مهجر داخلياً و183 مزارع مضيف في 50 قرية. أُجري استبيان على مستوى المجتمع المحلي للحصول على ملاحظات وتعليقات من المزارعين المحليين والمزارعين النازحين داخلياً، مع التركيز على ظروفهم الاجتماعية والاقتصادية؛ وإنتاج الغذاء وتوفره؛ وخدمات الإرشاد الزراعي، والتي غالباً ما يقدمها الخريجون وبالتالي تقديم رؤى حول أهمية مناهج التعليم العالي؛ فضلاً عن تأثير البحث على الأمن الغذائي قبل وبعد عام 2011. كما أجري ما مجموعه ستة مجموعات نقاش مركز، اثنتان في كل موقع، وواحدة بواسطة طاقم إرشادي (بما في ذلك الخريجين الجدد)، في حين جرت المناقشات الأخرى بمزيج من المزارعين المهجرين والمزارعين المحليين. وقد ركزت هذه المناقشات على الدروس المستفادة، وقصص نجاح المزارعين، والتحديات والاقتراحات المتعلقة بالإرشاد الزراعي. وكشفت الدراسة أن 80٪ من المستجيبين استوفوا احتياجاتهم الغذائية من خلال أنشطتهم الزراعية. وأشار 50٪ من المزارعين إلى أن الخدمات الإرشادية كانت ضعيفة قبل عام 2011 وظلت كذلك، مما يعكس محدودية مناهج التعليم العالي الزراعية؛ والحاجة إلى تحديث معرفة المهندسين الزراعيين والأطباء البيطريين باستمرار. تقلَص دور المناهج والخريجين الزراعيين في تعزيز الأمن الغذائي تقلصاً كبيراً خلال الصراع. وخلصت الدراسة إلى أن هناك حاجة إلى أنظمة بديلة لنقل المعرفة وللأساليب النظرية والعملية الحديثة، وأن بناء شبكة تربط الأكاديميين والباحثين السوريين بالجامعات الدولية والمؤسسات البحثية من شأنه أن يجمع المعرفة المحلية والخبرة الدولية لدعم البحث وتلبية احتياجات السياق السوري الحالي.https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/10109121